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小班紙盤制作《可愛的小烏龜》

     設計意圖:幼兒對小動物有一種與生俱來的興趣,他們對小動物的熱愛和觀察興趣能激發出他們無限的創作靈感。把生活中的一些廢舊材料加以利用再與幼兒的這種創造天性相結合,不但能最大程度地激發幼兒的創作欲望,而且還能使幼兒在制作中體驗到無比的樂趣,同時還能是幼兒在創作后增強自信。
活動目標:

     1、了解小烏龜的形態特征;
     2、能用提供的材料大膽地運用粘貼,涂色的形式制作小烏龜;
     3、在制作中體會到自由創作的樂趣。
活動準備:

     廢舊紙盤、彩紙、膠棒、油畫棒、烏龜圖片、手工小烏龜。
活動過程:

     一、教師出示玩具小烏龜,激發幼兒的興趣。
     1、教師出示小烏龜圖片:今天有一個可愛的小動物要和小朋友們做朋友,它是誰呢?
     (孩子們見到小烏龜,對它的形態特征有一個直觀的了解,也樂于表達所見所想,請幾位幼兒說一下小烏龜的形態特征,為小面的動手制作打下基礎)
     2、教師引導幼兒描述小烏龜的外形特征。
二、教師出示手工小烏龜,引導幼兒觀察是用什么材料做成的。

     教師:孩子們,老師這里有一個用廢舊材料做成的小烏龜,可愛嗎?
     幼兒:可愛。
     (孩子們看到很興奮,他們對材料組合成的小動物充滿了新奇的感覺)
     教師:你們想不想自己動手制作一個屬于自己的小烏龜?
     (教師充分調動孩子們的創作積極性)
     幼兒:想!
     教師:你們看一看小烏龜是用什么材料做成的呢?
三、教師引導幼兒制作小烏龜。

     教師演示小烏龜的制作方法,請小朋友們認真看。
     1、先用膠棒粘出小烏龜的頭和尾巴(顏色相同的紙質材料),再用相同顏色的材料粘出腳。
     2、用記號筆畫出小烏龜的眼睛和嘴巴。
     3、用油畫棒裝飾小烏龜的殼。
     4、幼兒分組制作小烏龜,教師巡回指導。
     用油畫棒裝飾小烏龜的殼能極大地發揮幼兒的想象力,教師引導幼兒大膽用色、變換圖案,自由創作。
     在幼兒制作小烏龜這個過程中,用膠棒粘貼頭、尾、腳是難點。
四、教師鼓勵幼兒介紹自己制作的小烏龜。

     讓每個幼兒先給自己的小烏龜起個名字,然后再描述一下它的樣子。
     每個幼兒的作品都是他們引以為傲的,請每一位幼兒介紹一下自己的作品,對鍛煉幼兒的語言表達能力和增強他們的自信都是極有幫助的。
小六班 李素芬 胡亭亭

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