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滄州市第二幼兒園

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                         滄州市第二幼兒園價值系統

 一、核心理念

 澳門葡京游戲官網的使命:讓幼兒更健康,讓家庭更幸福,讓社會更和諧。

 幼兒園愿景:教師有專業素養、有職業幸福感;幼兒在充滿愛和必要規則的環境里快樂、自主成長;家長懂自己、懂孩子、能夠構建和諧親子關系。幼兒園和家庭結為緊密的教育共同體。

 教育理念:讓幼兒擁有快樂時光,為幼兒構筑成功希望。

 追求的教育模式:真愛、自主和必要的規則。

 教師的核心能力:愛孩子、觀察孩子、引導孩子、創設環境、指導家庭教育。

 園訓:真愛、自主、閱讀、成長。

 幼兒園精神:科學、團結、韌干、創新。

 教師成長策略:用心理學知識和優秀中國傳統文化知識引領教師成長。

 澳門葡京游戲官網的信念:如果說世界上有什么力量可以讓一切變得更美好,其中肯定有愛。

 管理理念:民主化、人性化、精細化。

 二、關于愛

 真愛:真愛以孩子的成長需要為核心,意味著對孩子的深深理解和接受。如果父母、教師能對孩子做到這一點,那么孩子一定會成長為自愛、愛別人,有創造力、有獨立見解且意志堅強的人。但這種愛需要學習才會掌握。

 一個人的成長過程,就是成為他自己的過程,愛是這一過程中最主要的因素。澳門葡京游戲官網給孩子提供什么樣的愛,孩子就會以適應這種愛的方式成長。

 包辦型愛:父母將孩子當成了自我的延伸,孩子成了父母僵化的復制品。這種愛摧毀了孩子的自我價值感,使孩子不是從自己身上認識自己,而是從別人身上認識自己,孩子很難有主見和創造。

 放縱型的愛(溺愛):父母自愿做孩子的自我的延伸。溺愛會讓孩子成為一家之主,長輩成為孩子的手和腳,對孩子惟命是從,心甘情愿地接受孩子的指揮。這是一種顛倒的愛、懶惰的愛,是不用學習都會的愛。這種愛使孩子從小就習慣了喜歡指揮別人,讓別人圍著他轉。這種被慣出來的“領導才能”因為缺乏對別人的理解,不僅會成為別人的“地獄”,也會成為孩子自己的“地獄”,表面偽裝得強大,實際上依賴、自卑、任性。

 如果父母彼此相愛,孩子就會安心做一個快樂的孩子。

 澳門葡京游戲官網應使孩子自愛,又愛別人;懂得親密,又懂得獨立;會理解和包容,但又能堅決捍衛一些東西。

 三、關于自主

 教育所要求的只有一項:通過孩子的內在力量來達到自我的學習。

 生命成長的根本動力就是成為他自己。美國心理學家羅杰斯認為,所謂自己,就是一個人過去所有的生命體驗的總和。假若,這些生命體驗澳門葡京游戲官網是被動參與的,或者說是別人的意志的結果,那么澳門葡京游戲官網會感覺,澳門葡京游戲官網沒有在做自己。相反,假若這些生命體驗澳門葡京游戲官網是主動參與的,是澳門葡京游戲官網自己選擇的結果,那么不管生命體驗是快樂或憂傷,澳門葡京游戲官網都會感覺是在做自己。

 如果澳門葡京游戲官網感覺不是在做自己,那么不管別人的意志看似多么偉大或美好,澳門葡京游戲官網都會感覺很不舒服,并會做一些看似莫名其妙的事情。看上去,這些事情像是自毀或傷害別人,但其實澳門葡京游戲官網不過是在用這些事情來喚醒自己的意志。

 兒童必須通過生活自立而獲得身體上的獨立,必須通過自由選擇而獲得意志上的獨立,必須通過不受干擾地工作而獲得思想上的獨立。

 一個人把自己接納得越好,越容易接納周圍的人和發生的事。

 兒童發現了自我的存在,是自我價值感的開始,這樣的兒童成長之后,就不會出現一切價值評判都基于他人和外界的情況,就不會再依靠諂媚于他人和外界來獲得自我價值感。

 替一個人做選擇,就是在殺死這個人的精神生命。

 孩子失去了發展自己的自由,也習得了限制別人自由的習慣。這就是澳門葡京游戲官網成人好控制和壓制他人的最根本的原因。澳門葡京游戲官網從未有過自由發展潛能的機會,澳門葡京游戲官網就會根深蒂固地認為自由是有害的。

 四、關于規則

 建立在規則上的自由,才是真正的自由!

 澳門葡京游戲官網需要依靠規則,建立一個文明、秩序、平等、公平和能

 使每一個人都可以自由發展潛能的環境。

 五、關于學習心理學

 心理研究表明,很多成年人的心理問題都源于童年的陰影,即童年創傷經歷體驗。

 著名心理咨詢師楊鳳池教授有過這樣一段論述:“中國有句古話,三歲看小,七歲看老。一個人思維、行為,或者說心理活動的特點和模式,有可能在早期教育過程中就形成了一個固定的反應模式,以后在沒有得到強力干預的情況下,這個人可能5歲形成的特點,到二十五歲、三十五歲,人在一天天長大,外形越來越高大、越來越成熟,但是他的內心,始終按照在他5歲時形成的一個模式在活動。如果5歲時形成的模式相當健康,那對這個人來說是一種幸運,以后他就能更理性、更客觀地與周圍的環境和人相適應;但如果說這個人在五歲的時候形成了一種不太健康、不太理性的反應模式,那么,盡管他以后長大了,這個人看上去是個很大、成熟的人,但是這個人的內心,還是一個5歲的兒童,而且還是一個5歲的時候建立了不良反應模式的兒童,所以,這個孩子很有可能在他個人的社會生活和家庭生活環境里,出現人際關系和工作、學習、生活適應不良的問題。”

 為了孩子的一生幸福,多么需要及早學習心理學知識!

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